jueves, 9 de octubre de 2008

La fragilidad de la democracia en latinoamerica

es una buena opcion para que la visiten, tienen muchas cossa importantes e interesantes aqui les dejo la pagina www.elindependent.org/articulos/article.asp?id=1647

DE QUE SIRVE MOSTRAR LA HISTORIA

Mostrar la memoria de los pueblos es un ejercicio obligado para entender su presente y seguir construyendo
su futuro. Esa evidencia resulta ineludible a la hora de reforzar los vínculos culturales entre países que, como España
y México, comparten mucho más que una densa trama de intereses y afinidades ante los desafíos del mundo
actual. De ahí el valor de dar a conocer el origen de los procesos que han ido configurando nuestras realidades
sociales e históricas, remontándose, si es preciso, hasta sus inicios más remotos. En ese sentido, resulta
esclarecedora la trayectoria cultural que ofrece esta exposición.
Siglos antes de que existiera la idea moderna de nación, cuando las identidades colectivas apenas habían aflorado
a la conciencia de los pueblos, una gran estructura de poder se asentó en el solar de la última tierra conocida
hasta entonces en Europa, en la península poblada mucho antes por íberos, celtas, griegos y fenicios. Roma creó
la conciencia de Hispania, que se proyectaría a lo largo de la llamada Edad Media bajo sus versiones visigótica, islámica,
hebrea y de los diversos territorios cristianos, siempre nostálgicos de una unidad superior que conformase
su ineludible diversidad.
De ese conglomerado heterogéneo, marcado por anhelos y sueños comunes, nacería España. La aventura vital
que la engendró fue, en mayor grado aún que la protagonizada por otras grandes naciones europeas, una mezcla
continua de pueblos y culturas, que en la Península Ibérica resultó más intensa y persistente a lo largo del tiempo.
Aquel proceso, iniciado con la crisis de la Antigüedad romana, se prolongó desde finales del siglo XV a través del
gran océano hasta entonces apenas explorado, y configuró un Nuevo Mundo humano y cultural gestado también,
entre no pocas represiones e incomprensiones, por ese espíritu abierto a la integración de la sangre y las costumbres
que denominamos mestizaje.
La presente exposición, organizada por la Sociedad Estatal para la Acción Cultural Exterior y el Consejo Nacional
para la Cultura y las Artes de México, con el concurso del Instituto Nacional de Antropología e Historia,
nos ofrece un recorrido sintético pero esclarecedor por los principales hitos de esa aventura secular. Las piezas expuestas
pueden contemplarse como otras tantas incitaciones a la reflexión sobre las raíces de esa realidad de vida,
de cultura, que constituye el más profundo y valioso patrimonio compartido por la gran comunidad iberoamericana,
a partir de un mestizaje al que, cada vez más, vuelve a tender el conjunto de nuestra civilización.
Los diversos estilos que se suceden en esta muestra, evidencian la incorporación progresiva de lo hispánico a los
valores del occidente europeo junto a la confluencia de las culturas cristiana, judía y musulmana, y reflejan la fuerza
del encuentro entre ideas, gustos y sensibilidades como una lección de diálogo y entendimiento aún viva. Algunos
de los mejores logros de esa aventura se presentan ahora al público mexicano para profundizar en el conocimiento
de nuestras raíces comunes y seguir avanzando en la mutua cooperación de nuestros pueblos, objetivo
que constituye una prioridad de la acción política y cultural del Gobierno de España.
MIGUEL ÁNGEL MORATINOS CUYAUBÉ / Ministro de Asuntos Exteriores y Cooperación
CARMEN CALVO POYATO / Ministra de Cultura

a historia

La educacion en el Ecuador

La situación de la educación en el Ecuador es dramática, caracterizada, entre otros, por los siguientes indicadores: persistencia del analfabetismo, bajo nivel de escolaridad, tasas de repetición y deserción escolares elevadas, mala calidad de la educación y deficiente infraestructura educativa y material didáctico. Los esfuerzos que se realicen para revertir esta situación posibilitarán disponer de una población educada que pueda enfrentar adecuadamente los retos que impone el actual proceso de apertura y globalización de la economía.
perzonal mente pienso que la educacion en el Ecuador esta muy deteriorada por muichas sircunstancias pienso que las personas que estan a cargo del pais se preucapan de otras cosas que no dido que no son importantes, pero como que lo dejan un poco al lado .

LOS PRIMEROS POBLADORES DE AMÉRICA

TEORIA DE ORIGEN MULTIPLE

Autor:
Arturo Gómez Alarcón

Esta teoría tuvo como principal defensor al antropólogo francés Paul Rivet, para quien la población indígena americana es el resultado de varias oleadas inmigratorias, algunas por el estrecho de Bering y otras por el Océano Pacífico.
Rivet refutó la tesis monoracial o de origen único de Alex Hrdlicka, postulando que aparte de los asiáticos-mongoloides también llegaron a América los melanésicos y polinésicos a través de rutas transpacíficas, inclusive reconoce una inmigración australiana como lo planteó Mendez Correa. Por ello la teoría de Paul Rivet es llamada “`poliracial” o de "origen multiple
".